窗外，巡考人員來(lái)回踱步走動(dòng)，偶爾伸長(zhǎng)脖子探望一下202教室。

窗內(nèi)，兩位監(jiān)考老師偏靠左邊一前一后坐著。當(dāng)然，他們無(wú)需坐在教室正前正后方，因?yàn)檎麄€(gè)202教室就只有兩個(gè)考生，而且都坐在挨著右墻的第一排。

整個(gè)教室空蕩蕩的，本來(lái)就沒(méi)安排滿(mǎn)的考生，加上缺考的學(xué)生很多，所以每張桌上放著的試卷也在等待考生的到來(lái)。算上兩位監(jiān)考老師，加上我和另一個(gè)考生，整個(gè)教室就四人。

這堂考試考《美學(xué)》科目，歷來(lái)是漢語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)中最難過(guò)的一門(mén)課。而我看著一道道的題目，陷入苦思冥想中，書(shū)到用時(shí)方恨少，考場(chǎng)方悔讀書(shū)遲。整個(gè)教室靜悄悄的，加上論述題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題猶如一個(gè)個(gè)攔路虎，我只覺(jué)自己背后監(jiān)考老師的目光已經(jīng)覺(jué)察到我的窘迫處境，頓時(shí)坐如針氈。而前面考友似乎也覺(jué)察到這一點(diǎn)，抓耳撓腮、左顧右盼，他不時(shí)抬頭看一下前排的監(jiān)考老師，倆人目光一對(duì)接就立即被灼回。桌上，卷面上一個(gè)個(gè)漢字我都認(rèn)得，但整個(gè)題目的難度令人如墜冰窟、冷氣攻心。都怪自己平時(shí)沒(méi)有用心復(fù)習(xí)，現(xiàn)在只能硬著頭皮、絞盡腦汁想把每道題放在自己的認(rèn)知范圍內(nèi)答對(duì)，越是這種情形，越讓人字字推敲、句句斟酌，錙銖必較半天。雖然沒(méi)復(fù)習(xí)好，但也想從題目的問(wèn)法、簡(jiǎn)潔的題目字眼中獲取最大化的作答資源。

“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”這是唐代詩(shī)人張繼在科舉考試的當(dāng)天夜里所做，而考場(chǎng)上無(wú)意中想起了這句膾炙人口的詩(shī)句，讓人也不禁感慨萬(wàn)千。此時(shí)的心情，就被這一句詩(shī)一語(yǔ)道破。一千二百年后，作為自考的我也因?yàn)椤睹缹W(xué)》屢掛科而羞慚沮喪。窗外建筑工地上時(shí)而傳來(lái)敲敲打打的聲音，他們?cè)诟墒裁?？正在高層裝支架欄桿吧？或者，樓層竣工在拆卸架板？站在高樓支架上，遙望整個(gè)城市，他們也會(huì)有迷茫的時(shí)候嗎？世路艱辛啊！即使自由職業(yè)者，也不免投身在風(fēng)波里吧？然而，能抵抗壓力辛苦工作、感受家庭的溫馨，也是一種幸福吧！

對(duì)于自考《美學(xué)》，無(wú)論屢考屢掛，還是屢掛屢考，究其客觀原因，都是考生未復(fù)習(xí)到位。美學(xué)也不過(guò)是哲學(xué)的一個(gè)分支，看似古今中外知識(shí)點(diǎn)零散，卻又不失一脈相承的體系，無(wú)論是蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德，還是孔子、老子、荀子，其思想既獨(dú)樹(shù)一幟，又有其相似相通性。做真題、背要點(diǎn)、看書(shū)本、學(xué)視頻、勤積累、善思考、歸納總結(jié)推演……種種“法門(mén)”，均應(yīng)該同時(shí)施展，從而也能一舉考過(guò)。只要刻苦學(xué)習(xí)，加之復(fù)習(xí)方法正確，也不失為一條捷徑。

人生如考場(chǎng)，處處都存在考試過(guò)關(guān)。復(fù)習(xí)顯得孤獨(dú)，熬夜翻書(shū)、晨讀記憶也顯得與周邊人格格不入，在同類(lèi)人眼中總像經(jīng)常穿行于荒野無(wú)燈的境界，如火車(chē)會(huì)鉆進(jìn)漆黑的隧洞。有時(shí)身邊就三四個(gè)人，喧嘩吵鬧，但形同路人；有時(shí)遇到一個(gè)天南海北考友，大家聊得相識(shí)恨晚。自考時(shí)所產(chǎn)生的心境是不同的，解脫的方式也會(huì)各異，但只要考生堅(jiān)持學(xué)習(xí)、鍥而不舍，那薄薄的幾本書(shū)，或遲或早最終都會(huì)順利通過(guò)。（動(dòng)力能源中心機(jī)關(guān)黨支部    席坤）