• 【鋼城文苑】淺談基層班組如何開展“三基三對標”工作
    發(fā)布日期:2019-03-29    作者:趙娟妮    
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      年初,在集團公司“四會”上,陜鋼集團黨委書記、董事長楊海峰在報告《深化內(nèi)涵式發(fā)展,加快陜鋼集團高質(zhì)量發(fā)展步伐》中強調(diào)對“三基三對標”工作提出了一些非常具有指導性的意見。他在報告中指出,推行精細化管理,抓好基層管理,夯實基礎管理,強化基本功,是打好企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的基礎。在公司基層班組,該如何開展三基三對標工作、夯實班組基礎管理,這是當前的一項重點工作。

      眾所周知,基層班組管理工作,既包含設備運行維護保養(yǎng),還包括人員管理、上下協(xié)調(diào)等工作,是一件既細致又繁雜的工作,因此需要班組長既要有良好的溝通、組織、協(xié)調(diào)能力,還要有細致耐心的工作熱情,要主動把工作做的更好,同時還需要具有開拓進取,勇于創(chuàng)新的積極性。然而對于基層班組長來說,由于平日忙于班組工作,外出參觀學習對標幾乎是不可能的,只能通過一些文字性的材料,或數(shù)據(jù)對標,對于一些具有感官性的優(yōu)點比如班組文化,現(xiàn)場環(huán)境治理等無法感知,而這些正是員工養(yǎng)成良好工作習慣、營造良好工作氛圍的基石,他們無從得知,久而久之,班組工作就會處于僵化、麻痹,缺少創(chuàng)新創(chuàng)意。

      針對這一情況,可以依托公司現(xiàn)有資源,采取就近原則,經(jīng)常性的主動走進公司內(nèi)部其它班組,感受各個班組不同的文化氛圍,好的管理經(jīng)驗,將他們的好方法、好做法,結合自己班組生產(chǎn)工藝和班組特點融合起來,找到一個適合自己班組的管理方法,將他們優(yōu)秀的管理方法作為對標學習的榜樣推行。經(jīng)過一段時間的積累,也能夠使自己班組的工作再上一個新臺階,從而起到夯實班組基礎管理的作用。比如原先公司開展精益化管理初期,動力能源中心就曾組織班組長去動能內(nèi)部的精益化管理優(yōu)秀班組,鐵前35KV變電站班和燒結廠的優(yōu)秀班組學習,兩個班組各有各的優(yōu)點,而這些優(yōu)點又正是我們班組做的不好的地方,正是我們需要學習的地方,后來經(jīng)過學習請教,再結合我們自己的實際情況,我們在精益管理臺賬方面也上了一個新的臺階。

      古人云:三人行,必有我?guī)?。同樣,不同的班組之間也存在差異,存在優(yōu)劣,因此基層班組長要時常走出去,向其它班組學習,哪怕學習一點,日積月累也能使自己的班組變的更加優(yōu)秀。等基層班組管理上到一個新的臺階,還可以向兄弟單位學習,通過不斷的自我完善,能有效夯實基礎管理工作。世上無難事只怕有心人,只要我們用心努力的去改變,去提高,總能使我們的基礎管理工作更上一層樓。動力能源中心    趙娟妮

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