作為一位年輕的媽媽，在教育孩子方面，有時(shí)總是力不從心，經(jīng)常上網(wǎng)或是書店翻閱育兒書籍，一次偶然的機(jī)會(huì)，在一個(gè)育兒網(wǎng)站上看到了《好媽媽勝過(guò)好老師》這一本書，我不是一個(gè)很喜歡看電子書的人，于是便去書店買了一本回來(lái)，抱著隨便看看的心態(tài)，可當(dāng)我捧起這本書時(shí)，封皮上寫著這樣一段話：“媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生。”封面上的這段話深深的吸引了我。

本書的作者尹建莉本身是一位教育專家，同時(shí)她也是一位成功的媽媽，培養(yǎng)了一位出色的女兒，她用自己16年的教子經(jīng)驗(yàn)向我們娓娓道來(lái)了教育的最好境界——有心而無(wú)痕。全書共分七個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)一個(gè)主題，從愛(ài)、學(xué)習(xí)、品格、習(xí)慣、家長(zhǎng)的智慧、家教小事、教育誤區(qū)等多個(gè)方面向我們講述了家庭教育原則，內(nèi)容通俗易懂，實(shí)用操作性強(qiáng)，使我深受啟發(fā)。每讀完一節(jié)，我就會(huì)對(duì)照自己，想象一下，如果是自己遇到這樣的情況會(huì)怎么做，通過(guò)對(duì)比，我找到了自己在教育孩子過(guò)程中的一些失誤，同時(shí)也肯定了自己的一些教育方法。

尤其是在每個(gè)章節(jié)的“特別提示”中，我總能收獲許多。“當(dāng)孩子因?yàn)槭裁创罂迺r(shí)，要盡快轉(zhuǎn)移他的注意力；這比哄啊勸啊有效，更能降低孩子的痛苦感。”我一直是這么做的，真的很有用。在我家寶寶身上看到了圓圓的影子——“有愛(ài)心”，雖然我的寶寶還不到兩歲，但是他會(huì)把每件東西看作有生命的一樣對(duì)待，就拿它最喜歡的小玩具狗狗來(lái)說(shuō)吧，記得有一次，他把狗狗無(wú)意中摔在了地上，本能的我想說(shuō)：“寶寶快把狗狗抱起來(lái)看看摔痛了沒(méi)？”可是還沒(méi)等我說(shuō)出來(lái)，他已經(jīng)抱起狗狗輕輕拍著狗狗說(shuō)：“狗狗不哭，我不摔你了。”這讓我很欣喜，也肯定了我潛移默化中對(duì)寶寶愛(ài)心的培養(yǎng)。在家中，大人捉弄孩子是常有的現(xiàn)象，現(xiàn)在想想為逗大人一時(shí)開心，從而給孩子帶來(lái)?yè)?dān)憂和失落真的很不該。就像尹老師在書中所寫，圓圓小的時(shí)候被捉弄的那段，其實(shí)我們?cè)谏钪胁恢挂淮蔚淖脚⒆樱珔s從未發(fā)現(xiàn)這其中的危害性，直到我讀到這段我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我家豆豆越來(lái)越怕生，不是寶寶膽小了而是我們讓寶寶不知所措了，想想心里好痛，對(duì)不起寶寶。

我把這本書中好多和我家寶寶目前年齡相關(guān)的片段讀了好多次，發(fā)現(xiàn)好多真的讓我受益匪淺。現(xiàn)我摘抄以下片段和大家分享、交流：

【片段一】大人替小孩子做事，那是很容易的，哪個(gè)家長(zhǎng)都可以做到這一點(diǎn)；難的是不替孩子做事。最重要的是經(jīng)常讓孩子有機(jī)會(huì)獨(dú)自做事，獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任，獨(dú)自解決問(wèn)題。凡能讓孩子獨(dú)自做的家長(zhǎng)就不要包辦，凡能讓孩子獨(dú)自想的家長(zhǎng)就不要急于給他出主意。在孩子面前，家長(zhǎng)要裝得無(wú)能一些，無(wú)知一些，以便把各種機(jī)會(huì)留給孩子。

我也很注意我家小豆豆這個(gè)問(wèn)題的鍛煉，其實(shí)我一直都是老公眼中的“懶媽媽”，這是我要培養(yǎng)寶寶自主能力的第一步，現(xiàn)在孩子的家長(zhǎng)多半是90后或者像我們這樣80末，可能現(xiàn)在很多家長(zhǎng)們自己的依賴性都非常大，更何況孩子。說(shuō)到這里我的思緒又回到了我的童年，從小我就是一個(gè)很獨(dú)立的孩子，這主要來(lái)源于我的爸爸媽媽對(duì)我的放養(yǎng)式教育，與其不如說(shuō)是他們“懶”，但是相反的例子我的老公就屬于這依賴性很大的類型，豆豆?fàn)敔斈棠虒?duì)爸爸的所有事情的包辦，讓我深深感到了這樣事情如果發(fā)生在我的寶寶身上的嚴(yán)重性，我堅(jiān)決不允許出現(xiàn)歷史的重演。現(xiàn)在我就經(jīng)常要小豆豆自己把撥開的糖紙丟到垃圾桶去，媽媽會(huì)和豆豆說(shuō)：“寶貝要把吃剩下的垃圾放到垃圾桶里哦，要不地上就會(huì)臟臟的，寶寶就不能找到干凈的地方和狗狗一起玩啦。”現(xiàn)在基本上每次無(wú)論是寶寶自己制造的垃圾還是家里人制造的垃圾豆豆都會(huì)勤快的丟到垃圾桶去，寶寶把垃圾丟到垃圾桶后，還會(huì)奶聲奶氣的給媽媽說(shuō)：“媽媽，丟進(jìn)去了哦。”很乖吧！其實(shí)，不到兩歲的寶寶可以聽懂媽媽要他去做的好多事情已經(jīng)很了不起了，等豆豆再大些，媽媽會(huì)給寶寶更多的機(jī)會(huì)去做好多事情。

【片段二】家長(zhǎng)不應(yīng)該驕縱孩子睡覺(jué)怕吵的習(xí)慣，應(yīng)想辦法讓她逐漸適應(yīng)生活噪音，學(xué)會(huì)睡覺(jué)不怕吵。一個(gè)簡(jiǎn)單的生理問(wèn)題如果一直被錯(cuò)誤地解決，最后可能會(huì)變成一個(gè)心理問(wèn)題。在學(xué)習(xí)環(huán)境方面，既不需要故意制造喧鬧，也不需要過(guò)分追求安靜，順其自然才是最好。

這點(diǎn)我做得非常不好，主要原因是潛意識(shí)里我就一直認(rèn)為安靜的環(huán)境會(huì)讓寶寶睡得很好，因此，從豆豆一出生媽媽就給寶寶營(yíng)造了一個(gè)非常安靜的睡眠環(huán)境，睡覺(jué)都要關(guān)上門，盡量不能有響動(dòng)。豆豆小時(shí)候特容易受到驚嚇甚至現(xiàn)在大了還是一樣，上網(wǎng)查了以后才知道，小寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)還沒(méi)發(fā)育完全，就特容易驚跳。為了讓他睡好，媽媽就更加小心，不能弄出響動(dòng)。為此我還和豆豆的爺爺奶奶生過(guò)很多次氣，現(xiàn)在想想很不應(yīng)該啊。其實(shí)今年冬天回東北老家過(guò)年，豆豆在外婆家睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)，豆豆其實(shí)對(duì)環(huán)境也沒(méi)要求那么高的，外婆家再怎么制造也沒(méi)法弄得像我們自己家那么安靜，過(guò)年期間走家串門的親戚啊、外面時(shí)不時(shí)會(huì)有鞭炮聲，豆豆其實(shí)也能好好睡個(gè)整覺(jué)的。不過(guò)豆爸爸說(shuō)，安靜的睡眠環(huán)境對(duì)寶寶的睡眠質(zhì)量有保證。但是我覺(jué)得作者說(shuō)的一段話確實(shí)如此，我就是這樣：“就像對(duì)睡眠環(huán)境有安靜的要求，人們也習(xí)慣于在學(xué)習(xí)環(huán)境上要求安靜，但也正像適當(dāng)?shù)脑胍粲兄诹己盟吡?xí)慣的養(yǎng)成，適當(dāng)?shù)脑胍粢部梢耘囵B(yǎng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的抗干擾的能力，所以我會(huì)在以后寶寶學(xué)習(xí)環(huán)境方面，也應(yīng)該做到不過(guò)分追求安靜，以免物極必反。”我過(guò)去對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境也很苛刻，稍微有響動(dòng)，就不能集中注意力。但是豆爸爸就能做到一邊聽音樂(lè)，一邊工作寫材料，還不出錯(cuò)，我就做不到。這恐怕還是有一定關(guān)聯(lián)的。我要吸取教訓(xùn)，可不能讓豆豆養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣！

【片段三】幸福的家就是五星級(jí)賓館婚姻是最深刻的一種人際關(guān)系，人性的真實(shí)、文化素養(yǎng)、價(jià)值觀、愛(ài)的能力等等，都在這樣一種關(guān)系中表現(xiàn)得淋漓盡致。它是兩個(gè)成年人合寫的生命自傳，是讓他們最親愛(ài)的孩子感受生活的幸福，體會(huì)生命的美麗，認(rèn)識(shí)人與人之間關(guān)系的啟蒙教材。

兩人之間有沖突的時(shí)候，盡量避開孩子，實(shí)在避不開，也要盡量克制自己，至少不讓爭(zhēng)吵嚇著孩子，其實(shí)在我看這本書之前我也一直是這樣做的，主要原因還是因?yàn)樾r(shí)候自己父母的爭(zhēng)吵給我?guī)?lái)的傷害太大了，所以我不想我的寶寶在經(jīng)歷這樣的事情。我們創(chuàng)造了一個(gè)孩子，不僅有責(zé)任讓她長(zhǎng)大，而且有責(zé)任讓他幸福。我和豆爸爸商量好了，絕對(duì)不能在豆豆面前吵架，有問(wèn)題，一定要把豆豆送到他奶奶那里或是豆豆睡覺(jué)了以后我們?cè)谟懻摗２贿^(guò)我發(fā)現(xiàn)，自從有了豆豆，我們好像都沒(méi)怎么吵過(guò)架哦，寶寶就像我們得黏合劑一樣，把我們?nèi)齻€(gè)人緊緊黏在一起了。

其實(shí)這本書上還有好多的事例都是很好的，但是我家的小豆豆還很小，所以我要學(xué)的還很多，看到尹建莉老師在書中寫到好多小圓圓長(zhǎng)大后的事情，更是讓我的心情久久不能平復(fù)，我有很多期待，也有很多擔(dān)憂，但是，我更加堅(jiān)信我要向尹老師好好學(xué)習(xí)，我一定會(huì)向尹老師那樣成功把我的小豆豆培育成大樹，謝謝《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書，最終它會(huì)讓我和我的寶寶受益終生的。（物流中心   黃雪晶）