• 【鋼城文苑】我的數(shù)學(xué)老師
    發(fā)布日期:2019-11-05    作者:李 莎    
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    【鋼城文苑】我的數(shù)學(xué)老師

    “他去世了。”

    “誰(shuí)?誰(shuí)去世了?”

    “數(shù)學(xué)老師,王軍啊!”

    沉寂已久的同學(xué)群忽然炸開(kāi)了鍋,紛紛加入討論。討論最多的,是“我被他揍過(guò)。”“我也是,給揍慘了”“田小雨被揍的最多。”時(shí)間太久了,從學(xué)校畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)十幾年了,越長(zhǎng)一歲,從前的記憶就往后退一步,一點(diǎn)點(diǎn)深埋。甚至你不去觸碰,它就不會(huì)醒來(lái)。

    不太清楚是不是所有的青春都相似,對(duì)我而言,十二歲剛升入中學(xué),也正是對(duì)異性抵觸的年紀(jì)。自然不會(huì)多喜歡這位男師,畢竟他的性子也不是那么溫和到讓人容易放松,相反是嚴(yán)肅的,也是暴躁的。但是,我那時(shí)候還很喜歡學(xué)習(xí),貪玩但喜歡做一個(gè)成績(jī)好的孩子,出于對(duì)學(xué)術(shù)的尊重也好,敬畏也罷,我很尊敬他,以及我當(dāng)時(shí)的學(xué)校班級(jí)任教的每一位老師。

    要說(shuō)我對(duì)學(xué)校的記憶,“母校”二字大概能簡(jiǎn)而述之。我家附近是鐵路站,在當(dāng)時(shí)算是全市較重要的鐵路停靠站。故此,有大批的鐵路職工家屬,他們?cè)谶@里生活,他們的孩子和我們一樣在這里成長(zhǎng)。于是,就有了我們的學(xué)校——“鐵路子弟小學(xué)”“鐵路子弟中學(xué)”。我是小學(xué)五年級(jí)轉(zhuǎn)到這所小學(xué)的,隨后小升初考試發(fā)揮失常就被父母隨意放在了附屬中學(xué)。大家都講標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),老師總是很溫和,教學(xué)真的很好,或許不只是這二三條原因,我喜歡這里,喜歡這里的老師,也喜歡在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。于我而言,這里大概像是啟蒙的孕育所。

    我的數(shù)學(xué)老師很年輕,在微信同學(xué)群被宣告去世的那位老師。帶我們那屆的時(shí)候大概三十左右,現(xiàn)在算一算,到去年冬天也不過(guò)四十出頭的樣子。我不能這么把年齡加到一個(gè)十幾年未蒙面的人的頭上,也想象不出他白了頭發(fā)多了皺紋的樣子,只能記得他很年輕的時(shí)候。我的同學(xué)說(shuō)他喜歡盯著好看的女孩看,有節(jié)自習(xí)課我發(fā)現(xiàn)他盯了我一節(jié)自習(xí),也盯過(guò)別的女孩,這種專(zhuān)注的目光我不喜歡。當(dāng)然,也可以理解為我在夸自己好看。小姑娘哪有不愛(ài)美的。初一的時(shí)候偏科,除了數(shù)學(xué)剛過(guò)及格線其他科目全在百分以上,考完試就沒(méi)給過(guò)我一個(gè)笑臉,直到下一次考試數(shù)學(xué)考了班級(jí)第一名才又對(duì)著我喜笑顏開(kāi)。上課走神被他飛來(lái)的粉筆砸到,但走神太專(zhuān)注發(fā)出了被打擾不耐煩的“嘖”聲,被同學(xué)笑話(huà)。他喜歡打籃球,好像打的還不錯(cuò)。班里的同學(xué)都怕他,他真的會(huì)揍人。沒(méi)揍過(guò)我。班里有傳聞?wù)f他之前是因?yàn)榇蚣?,從城里的學(xué)校被調(diào)到這里來(lái)的。分別的時(shí)候不記得他有沒(méi)有難過(guò),也是有的吧,只是我記得太模糊。記憶斷斷續(xù)續(xù)的,我甚至不能用幾行字來(lái)描述他經(jīng)過(guò)我身旁的樣子,現(xiàn)在回看,就像兩條不同時(shí)空的平行線,只能眼見(jiàn)著有過(guò)的關(guān)聯(lián)像幻影一樣從身側(cè)滑過(guò),任意一個(gè)動(dòng)作都是多余。

    他的去世,與我的生活也絕不會(huì)有任何直接關(guān)聯(lián)。拋開(kāi)這些記憶里的交匯點(diǎn),我們就像這茫茫世間的兩粒細(xì)砂,各自度過(guò)自己的人生。即使哪一粒消失不見(jiàn),也跟其他任何消失的沙礫一樣平凡。對(duì)于逝去的人而言,在世的一切都是無(wú)有,能證明他曾經(jīng)實(shí)實(shí)在在的在這里走過(guò)一遭的,卻只有生者的記憶。如果能夠選擇,他是否又希望被記得呢,我不得而知。于他而言,我的記憶少之又少。

    為什么會(huì)寫(xiě)下這些,大概這些零散的記憶,他的青年,我們的少年,我覺(jué)得美好。日光啊,曾經(jīng)照在這些洋洋灑灑尚不知人間輕重的面龐上,一起美麗過(guò)。死亡,或許不該被難過(guò)。而記憶,自有其價(jià)值。盡管如此,還愿各自漂流的人分別安好。再會(huì)了。(軋鋼廠   莎)

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