氣溫漸升，熱氣籠罩，梔子花的芬芳從四處飄來，隨著花香飄來的還有令人沉醉的夏季。熱浪翻涌的夏季總是如約而至，提醒著我們的不只是氣溫與濕度，還有路邊野草與花香的季節(jié)變化，其中最屬典型的莫過于梔子花和白蘭花，走過小徑，一陣香味襲來，只要沒猜錯(cuò)，那必然是這兩種花在左近，提醒著我們，夏天近了。

芒種不久，夏至未至，春紅還沒完全褪去，但是夏綠卻已經(jīng)染上了枝頭，一陣微風(fēng)襲來，帶著些許的熱浪，是芬芳也是涼爽，成就一種夏天的獨(dú)特景象。關(guān)于夏天的獨(dú)特景象，自然需要更多的描述，關(guān)于季節(jié)的變換，草木自然更加敏感，日光傾城，遍灑四處，草木在驚蟄后覺醒，在暑熱中充分光合作用，讓原本單調(diào)的花紅草綠更為繽紛多彩，呈現(xiàn)出一派熾熱的景象，更具生機(jī)的模樣，讓人不禁回憶起童年的夏天。

 如今回想，童年的夏天是漫長(zhǎng)且充滿樂趣的，因?yàn)閮蓚€(gè)月的暑假總是讓人無憂無慮，難以忘懷。還記得童年時(shí)的夏夜，青蛙在池塘里叫聲一片，樹林里的蟬鳴充滿節(jié)奏，就如同滿天星空一樣如約而至，讓人不論是在視覺上、聽覺上、嗅覺上都能夠感受到夏夜的風(fēng)景。那時(shí)的夏至有著記憶的風(fēng)味，是切開冰凍西瓜時(shí)的清爽，是奶奶午睡時(shí)的蒲扇，是暴雨將至的悶熱，不論是哪一種感覺都讓人記憶猶新，共同交織成最具紀(jì)念意義的童年時(shí)光。

長(zhǎng)大后的夏至卻失去了童年的光彩，總是和分離有關(guān)。畢業(yè)季來臨，和同學(xué)們見最后一面，就離開了校園，踏上了新的旅途，那些熟悉的面孔就這樣收藏在記憶之中，不只是如此，和親人分別，前往他鄉(xiāng)開始新的冒險(xiǎn)，同樣發(fā)生在夏季，與那花、那草、那人共同描繪出一番專屬于夏季的畫面。窗邊的梔子花開，似乎就已經(jīng)在為我們的青春送別，送別我們?nèi)ヌど闲碌娜松?，去感受下一個(gè)夏至。夏至將至，到時(shí)分別，成為夏至的另一番定義。

再次漫步在小徑之上，總是對(duì)于夏天有著一份特殊的眷戀，懷戀著兩個(gè)月的漫長(zhǎng)暑假。如今忙碌的生活失去了暑假的悠閑，但是充實(shí)之外卻依然保留著童年夏天的色彩，是花草不改，芬芳未變。追尋著芬芳的所在，滿眼盡是白蘭，獨(dú)自開放，燦爛奪目，讓人不忍采摘，然而花開堪折直須折，對(duì)于這樣的花卉，采摘之后，留香更久，也能夠?qū)滋m的芬芳繼續(xù)延續(xù)下去，一路續(xù)蘭香。

夏至?xí)r分，不單單只有分別還有分享，贈(zèng)一縷香，也是贈(zèng)送夏天的色調(diào)。夏天的清晨是天藍(lán)，傍晚是火紅，街邊是潔白，手邊是蔥綠，但無論是哪種色彩都無法取代夏日炎炎時(shí)的那縷微風(fēng)帶來的涼爽，這也成為夏日里值得分享的最佳伏筆，值得我們?nèi)鴮懞陀涗?。（?dòng)力能源中心  王賀東）