快到了草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，孩子已經(jīng)躍躍欲試，天氣晴朗的時(shí)候總念叨著要去放風(fēng)箏，只是一直沒(méi)有碰上合適的天氣，沒(méi)有放成。孩子急，我的心也熱切的盼望著，盼望著天再暖一點(diǎn)，風(fēng)再大一點(diǎn)，春天再深一點(diǎn)，就能放風(fēng)箏了。

春天是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，天空湛藍(lán)，風(fēng)箏高飛，如游動(dòng)的魚(yú)兒自由自在，再配上朵朵白云，風(fēng)箏在高空慢慢地游動(dòng)，就更有一番滋味了。放風(fēng)箏最講究氣候，風(fēng)大一點(diǎn)，風(fēng)小一點(diǎn)，風(fēng)箏都不容易飛，只有春和景明，惠風(fēng)和暢時(shí)，才更容易讓風(fēng)箏起飛。每年春天，只要天氣合適，我們就會(huì)到公園里去放風(fēng)箏，桃紅柳綠，柔風(fēng)陣陣，拽起長(zhǎng)長(zhǎng)的線，猛的跑起來(lái)，借一陣風(fēng)兒，風(fēng)箏就順勢(shì)而升，飛上天空去了。觀看放風(fēng)箏的人滿心歡喜，放風(fēng)箏的人滿心驕傲，仿佛是自己在天空飛翔，俯瞰人間這無(wú)邊春色。

我想擁有豐富的童年記憶的人，對(duì)于風(fēng)箏都會(huì)有一種特殊的情感，因?yàn)轱L(fēng)箏曾經(jīng)是陪伴我們度過(guò)童年的“玩伴”。小時(shí)候，春天一來(lái)，風(fēng)箏就成了掛在大人小孩嘴邊的關(guān)鍵詞。早在春天到來(lái)前，大家就已經(jīng)早早地把風(fēng)箏準(zhǔn)備好了，那時(shí)風(fēng)箏不興買(mǎi)，多數(shù)是自己做，春日前要數(shù)那些手巧的老爺爺最為忙碌了。細(xì)數(shù)著春天到來(lái)的日子，孩子們就一遍遍地催促著爺爺做風(fēng)箏了。風(fēng)箏的制作材料主要是紙和竹子，竹子需要開(kāi)成薄片，紙張既要有韌性，也要輕薄，多之一分，厚之一度都無(wú)法飛起來(lái)。有豐富經(jīng)驗(yàn)的爺爺們，很快就能做好一個(gè)風(fēng)箏，還能在風(fēng)箏的樣式上想點(diǎn)子，有些能做成蝴蝶的形狀，有些能做成蜻蜓的形狀，更厲害一些的還能做成孫悟空、蜈蚣、飛機(jī)的形狀，誰(shuí)家的孩子要是做了個(gè)厲害的風(fēng)箏，那便能顯擺一個(gè)春天。

風(fēng)箏做好后，春天也就來(lái)了，早就盼望著春天的孩子在好天氣里就如脫了韁的小野馬一般，一頭扎進(jìn)春風(fēng)里，興致勃勃地放飛自己的風(fēng)箏。農(nóng)村野地多，野地周?chē)諘?，正是放風(fēng)箏的好地方。彼時(shí)，野草繁茂為野地鋪上了一層厚厚的地毯，各種顏色的野花在風(fēng)中愉快地?fù)u頭晃腦，孩子們雙腳踏著柔軟的青草，聞著淡淡的花香，迎著燦爛的陽(yáng)光與柔軟的風(fēng)兒奔跑。等到手中的線緊繃了，風(fēng)箏緩緩上升了，便立定放繩，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，直到風(fēng)箏變成一個(gè)模糊的形狀。風(fēng)箏在天上飛，小小的人兒在地上不時(shí)地搭起“涼棚”往天上瞅，看看風(fēng)箏的動(dòng)態(tài)。

今人不見(jiàn)古時(shí)月，今人也難見(jiàn)手工做的風(fēng)箏?，F(xiàn)在的風(fēng)箏都是機(jī)器做成，一模一樣的版型，一模一樣的顏色，缺少靈動(dòng)，似是木偶。如今，我時(shí)常會(huì)想起童年時(shí)放風(fēng)箏的場(chǎng)景，懷念在天空底下奔跑的自由以及手工風(fēng)箏親切的感覺(jué)。

云，如一塊塊冰，化成了天藍(lán)色；風(fēng)，變成了柔軟的羽毛，拂過(guò)我們的面頰。清澈的天空，高高的風(fēng)箏，我們?cè)谧分痫L(fēng)箏的路上就把童年度過(guò)了。（計(jì)量檢驗(yàn)中心   胡林）