近期，計量檢驗中心以全力沖刺生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)為導(dǎo)向，不斷推動班組精益化管理，聚焦創(chuàng)新學(xué)習(xí)，技能提升及加強全員應(yīng)急處置能力多向發(fā)力，深挖班組潛能，不斷夯實質(zhì)量檢驗發(fā)展基石。

聚焦“學(xué)”，打牢理論基礎(chǔ)

中心推陳出新，開創(chuàng)“智慧＋”學(xué)習(xí)平臺，將各關(guān)口專業(yè)知識不斷擴充，通過線上答題，線下練習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，不僅能快速獲取本崗位專業(yè)知識，也能在日常作業(yè)中，與所學(xué)知識相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。通過“智慧＋”學(xué)習(xí)平臺的搭建，不僅能獲取到本崗位的專業(yè)知識，也能對上下道工序作業(yè)流程等進(jìn)行熟悉，從質(zhì)量檢驗上下道工序摸索中，不斷提升應(yīng)急處置能力，擴充自身知識儲備。同時，各班組開展“我為員工講一課”“國標(biāo)定時課”等特色學(xué)習(xí)活動，讓大家在獲取知識儲備的同時增添學(xué)習(xí)的愉悅感，獲取成就感與自我認(rèn)同感。

聚焦“練”，達(dá)到知行合一

為切實提高全員消防應(yīng)急事故處置能力，有效處置突發(fā)事故，建立完善科學(xué)有效的應(yīng)急處置體系。中心各站室以實際情況出發(fā)，落實預(yù)案實施要求，檢驗崗位人員應(yīng)急處置過程中人員救援、現(xiàn)場警戒疏散等應(yīng)急處置實施情況，進(jìn)一步提高員工在應(yīng)急自救的現(xiàn)場經(jīng)驗和快速機動能力，了解崗位逃生路線和滅火器消防栓具體位置的同時，了解火情現(xiàn)場，粉塵易燃易爆物所延伸的巨大危害。并結(jié)合崗位演練情況，找出不足之處，加強學(xué)習(xí)整改，提高崗位人員之間應(yīng)急配合能力。此外，全員對消防器材使用全方位進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過模擬火源，全員上手操作，真正實現(xiàn)全民消防，學(xué)以致用。

聚焦“促”，推動人才培養(yǎng)

為激勵全員學(xué)習(xí)熱情，提高崗位一崗多能人才培養(yǎng)速度，通過老員工對現(xiàn)場作業(yè)隱患與操作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)知識的重點講解，要求學(xué)員對崗位作業(yè)流程進(jìn)行梳理總結(jié)，并提出問題進(jìn)行解惑，制定績效專項獎勵，使學(xué)員在學(xué)習(xí)中的操作能力與各班組師傅績效相掛鉤，以積分形式進(jìn)行排名和績效分配。通過對作業(yè)人員SOP標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、國標(biāo)掌握情況、新品研發(fā)等內(nèi)容進(jìn)行考核，月底納入綜合評定，激勵員工爭先樹優(yōu)工作熱情。在另一方面，也在反向提升老員工的帶人能力，重點在人員管理方面打下堅實的基礎(chǔ)。尤其是近期產(chǎn)量主要以新品鋼種生產(chǎn)的大好契機下，更加鍛煉了人員面臨突發(fā)情況時處理問題的能力，全面為復(fù)合型人才培養(yǎng)融入了新鮮血液。（計量檢驗中心   馬婉君）