櫻花開罷，槐花飄香，鋼城的春天繁花似錦，在其中匆匆來(lái)去的工人們像勤勞的蜜蜂一樣，他們?cè)诓稍谝环N“很新的蜜”——在職教育培訓(xùn)，這種“蜜”有理論，有實(shí)踐，線上與線下結(jié)合，借著春光徐徐拉開帷幕。

春光恰好 尋花找“蜜”忙

“班組長(zhǎng)提速增效的培訓(xùn)令我受益匪淺，讓我掌握了更多科學(xué)合理的班組管理模式和工具，接下來(lái)我將在實(shí)際工作中貫徹落實(shí)所學(xué)知識(shí)……”黃文博學(xué)習(xí)歸來(lái)在交流分享會(huì)上激動(dòng)的說(shuō)到。

今年以來(lái)，集團(tuán)公司為深化人才隊(duì)伍建設(shè)，投入人力物力，尋找資源，為大家創(chuàng)造各類學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓大家品嘗到科學(xué)且內(nèi)容豐富的“蜜”味。“釩鈦冶煉、高爐順行專項(xiàng)培訓(xùn)班”“企業(yè)負(fù)責(zé)人及安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)”“直軋技術(shù)第一期培訓(xùn)”“首期內(nèi)訓(xùn)師巡講進(jìn)一線班組”圓滿結(jié)束；“第十四期班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)提升班”“第二期優(yōu)秀班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)”繼續(xù)開班，“陜鋼杯”的號(hào)角已吹響……針對(duì)不同崗位人群，積極拓展優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程，為人才成長(zhǎng)供給充足的養(yǎng)料，造就懂技術(shù)、會(huì)管理、善經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型人才。

隨著鋼鐵行業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的推進(jìn)，鋼鐵企業(yè)已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代，為使企業(yè)用工結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，人員配置更加高效，面向在職員工的教育培訓(xùn)任務(wù)更加迫切。

百花齊放 “采蜜”忙

鋼城春天姹紫嫣紅，桃花、李花、櫻花、梔子花、鳶尾花，春花競(jìng)相開放，來(lái)自不同的花采的“蜜”也各具風(fēng)味，教育培訓(xùn)活動(dòng)也開展得異彩紛呈。

三月份舉行了技師、高級(jí)技師技能認(rèn)定，漢鋼公司94人參加，并取得優(yōu)異的成績(jī)；四月初漢中市首屆“天漢工匠”杯職業(yè)技能大賽在公司成功舉辦；同時(shí)學(xué)歷繼續(xù)教育MBA、本科、大專的考試緊張有序地進(jìn)行。單位內(nèi)部，上半年特種作業(yè)復(fù)審、取證培訓(xùn)有序開展，班組長(zhǎng)提素增效知識(shí)分享會(huì)、冶金安全標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)培訓(xùn)、安全演練、安全技能提升培訓(xùn)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)提升班等各類學(xué)習(xí)活動(dòng)全面開啟，針對(duì)不同工種，采用不同的方式方法，讓職工立足崗位，保持“每一年、每一天，我們都要進(jìn)步”的工作學(xué)習(xí)熱情。

教育培訓(xùn)活動(dòng)的開展既強(qiáng)化職工對(duì)組織的認(rèn)同，提高職工的職業(yè)道德感、榮譽(yù)感、使命感與歸屬感，又使工作目標(biāo)更加明確、工作動(dòng)力增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)職工與企業(yè)的共同發(fā)展壯大。

博采眾長(zhǎng) “釀蜜”忙

一年之計(jì)在于春，鋼城里忙忙碌碌的“小蜜蜂”努力學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能，忙著“尋蜜、采蜜、釀蜜”，為建設(shè)“美麗幸福新陜鋼”精耕細(xì)耘。

今年一季度，煉鋼廠累計(jì)開展教育培訓(xùn)36項(xiàng)，完成年度目標(biāo)的25.5％，參與人數(shù)1155人次，全面覆蓋煉鋼人員。安全演練22次，外出培訓(xùn)2次，先后赴山西、廣東、貴州、四川4省優(yōu)秀鋼鐵企業(yè)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)新工藝、新設(shè)備的學(xué)習(xí)，優(yōu)化工藝技術(shù)、提高設(shè)備維護(hù)能力、提升人員操作水平，加強(qiáng)法律法規(guī)、安全知識(shí)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中壓擔(dān)子，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的能力。

本單位本著教育培訓(xùn)與降本增效結(jié)合，與安全管理密不可分，與人才培養(yǎng)息息相關(guān)，更與個(gè)人成長(zhǎng)、價(jià)值提升不可分割的原則，圍繞以人為本的人力資源開發(fā)，將教育培訓(xùn)的觸角延伸到各個(gè)領(lǐng)域的職工。以員工教育培訓(xùn)為抓手，立足崗位實(shí)際和發(fā)展目標(biāo)，制定長(zhǎng)效可行的教育培訓(xùn)計(jì)劃，讓人力資源教育培訓(xùn)成為企業(yè)變革與創(chuàng)新的引擎和基地，成為鋼鐵企業(yè)知識(shí)管理的樞紐。（煉鋼廠  楊敏）