“湯班長(zhǎng)，你們班組這月又被評(píng)為‘五星’優(yōu)秀班組了，你有啥好的安全管理訣竅，給我們分享分享！”

“星級(jí)創(chuàng)建啊，首先要抓實(shí)打牢班組基礎(chǔ)管理，帶動(dòng)班組成員一同進(jìn)步，班組有活力，成績(jī)自然就上來(lái)了。”每當(dāng)工友們請(qǐng)教班組管理經(jīng)驗(yàn)時(shí)，燒結(jié)廠脫硫車間丁班班長(zhǎng)湯明濤都會(huì)給出同樣的答案。脫硫車間丁班連續(xù)3個(gè)月被評(píng)為“五星”示范班組以來(lái)，該班組自覺發(fā)揮“以點(diǎn)帶面”的示范引領(lǐng)作用和榜樣激勵(lì)作用，讓班組“小細(xì)胞”釋放出“大能量”。

將績(jī)效考核作為班組建設(shè)的“定尺線”

“湯明濤班組管理得好，最重要的原因就是內(nèi)部考核完善、執(zhí)行有力。”車間安全例會(huì)上，安全員杜立超稱贊道。

一直以來(lái)，該班組根據(jù)星級(jí)班組建設(shè)工作要求，嚴(yán)格推行“班前任務(wù)分配、班中檢查指導(dǎo)、班后復(fù)查整改”的管理法。班前會(huì)上，班組長(zhǎng)根據(jù)當(dāng)班任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分工，保證生產(chǎn)組織正常。班中，班組長(zhǎng)不定時(shí)對(duì)各個(gè)生產(chǎn)工藝進(jìn)行檢查指導(dǎo)，檢查員工巡查點(diǎn)檢及現(xiàn)場(chǎng)整改治理情況，實(shí)時(shí)掌握控制參數(shù)。班后對(duì)當(dāng)班生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)分析，對(duì)設(shè)備運(yùn)行、現(xiàn)場(chǎng)治理情況進(jìn)行驗(yàn)收，并根據(jù)個(gè)人工作完成情況按制度考核獎(jiǎng)罰。

圍繞安全生產(chǎn)、降本增效、技能提升、設(shè)備管理等重點(diǎn)內(nèi)容建立班組考核臺(tái)賬，實(shí)行“一日一分析，一周一小結(jié)，一月一考評(píng)”考核機(jī)制，獎(jiǎng)罰分明，有效發(fā)揮制度激勵(lì)約束作用。

“既然定了規(guī)矩，就得守好規(guī)矩。我們每個(gè)月的履職考評(píng)、個(gè)人績(jī)效得分都是根據(jù)平時(shí)工作中的表現(xiàn)打分的，還會(huì)進(jìn)行公示確認(rèn)，每次評(píng)出的星級(jí)員工，組員們也是心服口服。”湯明濤笑著說(shuō)。

將安全生產(chǎn)作為班組建設(shè)的“生命線”

為了加強(qiáng)員工安全防范意識(shí)，該班組在班前班后會(huì)及崗位走訪，隨時(shí)隨地開展“你問(wèn)我答”安全知識(shí)問(wèn)答，旨在時(shí)刻提醒員工要把安全責(zé)任分解到生產(chǎn)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)。

“廢水區(qū)域水泵轉(zhuǎn)動(dòng)部位防護(hù)罩已全部加裝完畢，雖然表面隱患消除了，但大家不能掉以輕心，排查隱患的力度不能減。”湯明濤在班前會(huì)上說(shuō)道。

一次模擬執(zhí)法自查中發(fā)現(xiàn)廢水區(qū)域水泵雖然小，但是轉(zhuǎn)動(dòng)部位裸露在外，存在一定的安全隱患。湯明濤得知后，隨即組織人員對(duì)該區(qū)域水泵轉(zhuǎn)動(dòng)部位數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)備材料，測(cè)量尺寸，自行裁剪安裝防護(hù)罩……“處理隱患沒(méi)啥秘訣，一是干得時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)；二是有困難不能被嚇倒，畢竟辦法總比困難多；三是安全抓不好，星級(jí)班組創(chuàng)建可要吃大虧。”湯明濤一本正經(jīng)地表示。

將互幫互學(xué)作為班組建設(shè)的“成長(zhǎng)線”

該班組把提升員工專業(yè)技術(shù)水平作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，積極開展各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)事故案例，通過(guò)討論交流、經(jīng)驗(yàn)分享等方式，提升員工業(yè)務(wù)技能。

前段時(shí)間，車間組織煤氣操作工去煤氣防護(hù)站學(xué)習(xí)煤氣盲板閥操作，盡管車間內(nèi)部也組織了很多相關(guān)培訓(xùn)，但個(gè)別員工對(duì)設(shè)備操作還是不太熟悉，這讓湯明濤看在眼里、急在心里。下班后，他就帶著幾名員工親自為他們“開小灶”。經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天的專項(xiàng)培訓(xùn)，補(bǔ)齊了他們的知識(shí)短板。此外，他積極開展崗位“傳、幫、帶”活動(dòng)，加大對(duì)新、弱員工的幫扶力度，激發(fā)人員干事工作熱情。（燒結(jié)廠  朱麗君）