自黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來，計(jì)量檢驗(yàn)中心堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為主線，強(qiáng)化專題學(xué)習(xí)、狠抓案例警示、把牢小環(huán)節(jié)。

學(xué)好“小專題”，在堅(jiān)定信念中把準(zhǔn)“大方向”

“各支部要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，著力做好學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，使黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育每項(xiàng)措施都能成為促進(jìn)中心各項(xiàng)工作的有效舉措。”中心黨總支書記在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班上強(qiáng)調(diào)。

該中心堅(jiān)持把黨紀(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)與日常工作有效銜接，以“理論＋實(shí)踐”“集中＋自學(xué)”“交流＋研討”“線上＋線下”四個(gè)維度，全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，使黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為凝聚奮斗力量、形成良好生態(tài)，推動(dòng)全體黨員干部真學(xué)真懂真用，促進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

講好“小案例”，在警示教育中實(shí)現(xiàn)“大作為”

黨紀(jì)學(xué)習(xí)啟智潤(rùn)心，警示教育明規(guī)守紀(jì)。該中心通過組織黨員干部觀看《明規(guī)守紀(jì)做表率》《正風(fēng)反腐就在身邊》等警示教育片，充分發(fā)揮以案促學(xué)、以案為鑒、以案為戒作用，使黨員干部思想受到深刻警示，心靈接受洗禮，進(jìn)一步促進(jìn)繃緊紀(jì)律之弦，筑牢理想信念根基，做到心有所畏、行有所止。并把案例與工作實(shí)際進(jìn)行深度融合，要求全體黨員及重點(diǎn)崗位人員要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，在學(xué)習(xí)中切實(shí)把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，內(nèi)化為言行準(zhǔn)則。

同時(shí)，通過用身邊事警示身邊人開展警示教育，既認(rèn)真學(xué)習(xí)正面典型案例，又深刻剖析違紀(jì)典型案例，明確日常言行的衡量標(biāo)尺，增強(qiáng)針對(duì)性與實(shí)效性，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。

做好“小環(huán)節(jié)”，在善作善為中展現(xiàn)“大擔(dān)當(dāng)”

“要深入查找原料取樣、廢鋼檢驗(yàn)、中厚板檢測(cè)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等關(guān)鍵崗位違規(guī)問題，嚴(yán)防各項(xiàng)檢驗(yàn)檢測(cè)制度落實(shí)浮于表面、流于形式。”中心黨總支紀(jì)律檢查委員反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

該中心通過全面梳理和盤點(diǎn)檢驗(yàn)檢測(cè)工作中存在的廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并結(jié)合各項(xiàng)工作規(guī)章制度實(shí)際，對(duì)其中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)提醒提示，明確正常履職的標(biāo)準(zhǔn)是什么、流程是什么、紅線在哪里，教育引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)守廉潔紀(jì)律。同時(shí)，定期對(duì)各料場(chǎng)、廢鋼庫(kù)、合金庫(kù)及各工序關(guān)鍵環(huán)節(jié)等進(jìn)行巡查，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行情況、樣品采集及信息傳遞等進(jìn)行監(jiān)督，進(jìn)一步落實(shí)檢驗(yàn)檢測(cè)業(yè)務(wù)閉環(huán)管理，真正將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作、破解難題的“金鑰匙”。（計(jì)量檢驗(yàn)中心   樊紅軍）